Es fundamental que como CES seamos parte activa de los procesos académicos y de campos clínicos orientándolos a que otorguen las mejores condiciones para nuestro aprendizaje como estudiantes e interviniendo en los posibles conflictos que se puedan generar.
*Difundir entre nuestros compañeros el estado del proceso de Innovación Curricular y promover la participación activa de los CCEE y delegados con la opinión estudiantil en él.
*Apoyar la realización de reuniones entre los delegados académicos de cada nivel y sus centros de estudiantes, generando un diagnóstico acabado de las debilidades académicas y de campos clínicos que existen para cada carrera, buscando mecanismos con las escuelas para mejorarlos. Tratando de evitar situaciones como las ocurridas con la escuela de enfermería este año.
*Intervenir en los conflictos que surjan entre estudiantes y sus escuelas apostando a la unidad y el apoyo que se puede coordinar de parte de todos los centros de estudiantes de la facultad.
